Egyetemi oktatók, intézményvezetők és pedagógusok együtt gondolkodtak az NKE NITK germanisztikai workshopján arról, hogyan lehet megerősíteni a német nyelv oktatásának helyzetét és vonzerejét a magyar közoktatásban, hogyan adhatnak közös válaszokat a német nyelv jövőjére.
Az NKE NITK Anglisztika és Germanisztika Tanszékének kezdeményezésére március 13-án második alkalommal rendezték meg a „Mehrsprachigkeit – fókuszban a német” elnevezésű szakmai programot. A workshop témája a német nyelv tanításának magyarországi helyzete, a lehetséges beavatkozási pontok, jó gyakorlatok, tapasztalatok megosztása volt. Az egyetemi oktatókból, általános és középiskolai intézményvezetőkből és munkaközösségvezetőkből, valamint némettanárokból és tankönyvkiadók képviselőiből álló szakmai közösség olyan konkrét lehetőségeket és megoldásokat keresett, amelyekkel a mindennapokban támogathatják a német nyelv tanulását és tanítását, valamint növelhetik annak népszerűségét.
Dr. Pásztor Enikő, fejlesztési dékánhelyettes és az óvoda-pedagógus szak szakfelelőse köszöntőjében kiemelte, hogy a német nyelv iránti szeretetet már egészen fiatal korban, az óvodában kell elültetni. Az óvodások és kisiskolások számára nyitott Bodza-Tanoda vezetőjeként közvetlenül tapasztalta meg a játékos, dalos foglalkozások erejét. Felhívta a figyelmet az óvoda és az iskola közötti átmenet időszakának fontosságára, és arra biztatta a jelenlévőket, hogy a német nyelv népszerűsítésében támaszkodjanak az óvodapedagógusok munkájára is.
Dr. Szentpétery-Czeglédy Anita, az NKE NITK Anglisztika és Germanisztika Tanszékének vezetője a rendezvénysorozat kezdeményezőjeként hangsúlyozta, hogy ezt a közösséget a német nyelv szeretete és a jövője iránti aggódás köti össze. Kiemelte annak az értéknek a felismerését, amelyet a német nyelv és kultúra Közép-Európában képvisel, és amely nélkül mai világunk és kultúránk nem értelmezhető. Hozzátette: a többnyelvűség nem pusztán a globalizáció következménye, hanem az európai létforma természetes megnyilvánulása, amely a Közép-Európában a német nyelv ismeretét is feltételezi.
A márciusi workshopra meghívást kaptak a Dunakeszi Tankerület német nyelvet oktató intézményei, amelyek egy példaértékű együttműködés keretében közös stratégiát alakítanak ki a német nyelv tanulásának helyi és regionális ösztönzésére. A kezdeményezés különösen értékes eleme, hogy óvodák, iskolák és gimnáziumok közösen, egymásra épülő stratégiában gondolkodnak, így a közoktatás teljes felmenő rendszerében lehetőség nyílik a német nyelv népszerűsítésére.
A Dunakeszi Nemzetiségi Önkormányzat, a Dunakeszi Tankerület és az intézmények közös események szervezésével támogatják ezt a folyamatot. A kezdeményezés első lépéseiről és sikereiről Papné Szalai Csilla, a Dunakeszi Fazekas Mihály Német Nyelvoktató Nemzetiségi Általános Iskola igazgatója, Zentai Kati, a Dunakeszi IV. Béla Király Gimnázium igazgatója és Mohácsi Tímea a német nyelvi munkaközösség-vezetője, valamint Felekné Csizmazia Erzsébet Dunakeszi Radnóti Miklós Gimnázium munkaközösség-vezetője számoltak be. Ezt követően Tóth Tamás Dunakeszi Nemzetiségi Önkormányzat elnöke és Pethő Krisztián képviselő ismertették a régió német nemzetiségi oktatásával kapcsolatos meglátásaikat.
A szünet után a résztvevők kisebb csoportokban vitatták meg, milyen változtatások segíthetik a német mint idegen nyelv tanulási lehetőségeinek bővítését a közoktatásban. Megfogalmazták, milyen érvekkel lehet megszólítani a fenntartókat, intézményvezetőket, szülőket és diákokat a németes osztályok indítása érdekében, valamint feltárták azokat a kommunikációs csatornákat és célcsoportokat, amelyek eddig kevésbé kapcsolódtak be a folyamatba.
Az esemény zárásaként Dr. Szentpétery-Czeglédy Anita megerősítette a szervezők elkötelezettségét a német nyelv és a német nyelvű tanulmányok népszerűsítése mellett. Egyúttal meghívta a jelenlévőket a „KonnAktiv” némettanári klub első találkozójára, amelyre 2026. április 17-én 14 órától az NKE John Lukacs társalgójában kerül sor.
Szöveg: Dr. Szentpétery-Czeglédy Anita
Fotó: Mészáros Márk Benjámin