A most induló tanévben közel 400 hazai iskolában kezdődik meg a honvédelem tantárgy oktatása. A katonaoktatók tanévnyitó ünnepségét a Nemzeti Közszolgálati Egyetem (NKE) Oktatási Központjában szervezte meg a Honvédelmi Oktatásfejlesztő Módszertani Központ és az NKE Nemeskürty István Tanárképző Kar (NITK) augusztus 25-én. A közel 400 katona e héten pedagógiai felkészítő foglalkozásokon vehet részt az egyetemen.
A katonaoktatókat elsőként Czermann János, a Honvédelmi Minisztérium (HM) humánerőforrásért felelős helyettes államtitkára köszöntötte. Elmondta, az elmúlt 6–8 hónap megfeszített munka eredménye, hogy a hazai intézményekben megkezdődik, illetőleg folytatódik a honvédelem tantárgy oktatása. Kiemelte: minden közösségnek fundamentális értéke a haza szeretete és annak védelme. A tantárgy oktatásának célja tehát az, hogy minden fiatalhoz hiteles módon jusson el autentikus információ a honvédelemről és a katonai hivatásról. Emellett pedig fontos hozzáadott érték a katona jelenléte a tantestületben és az intézményben. Ennek legfontosabb célkitűzése az, hogy egy olyan példakép jelenjen meg a közösségben, akinek vállaltan magasabb szintű érték a közösség, mint az egyén. A helyettes államtitkár hozzátette, a honvédelmi nevelés e tanévtől valamennyi korosztály számára elérhető, a tantárgy iskolai oktatásán túl elindul a Hadapród Program 30 általános iskolában, a Honvéd Kadét Program 172 középiskolában és a Mészáros Lázár Program az egyetemeken – itt egy 8 kredites, két féléves tantárgyként. A 375 hazai katonaoktató munkáját 40 szupervizor és 4 regionális vezető támogatja abban, hogy a honvédelmi értékeket ízléses arányossággal közvetíthessék – zárta beszédét a helyettes államtitkár.
Elsőként Böröndi Gábor vezérkari főnök köszönetét tolmácsolta Mihócza Zoltán altábornagy, a Magyar Honvédség vezérkari főnökének területvédelmi helyettese. Kiemelte, hogy ez a feladat más, mint a megszokott katonai feladatok, hiszen el kell nyerni a fiatalok figyelmét azért, hogy megértsék, mit jelent a haza védelme. Arra kérte az oktatókat, használjanak ki minden lehetőséget arra, hogy bemutassák a katonai szolgálat szépségét, s azt, hogy e szolgálat voltaképpen minden magyar állampolgár feladata. Úgy vélte, a honvédelmi nevelés ügye ma egy jó, köztes állapotban van, hiszen története a 2023/24-es tanévben indult 6 iskolával, majd 144 intézmény csatlakozott, mára e szám közel 400.
Veszelszki Ágnes, az NKE NITK dékánja köszöntőjében azt emelte ki, hogy a katonaoktatók számára nélkülözhetetlen lesz a szaktudás és a katonás fegyelem mellett a pedagógia felkészültség és érzék is. Hiszen egy gyerek nem mindig áll vigyázzban és páratlan kifogásokat tud gyártani, hogy miért ne ő feleljen. Ugyanakkor közös a tanárságban és a katonaságban az, hogy mindkét hivatás a példamutatásról, a tudás és az értékek átadásáról és arról szól, hogy többként távozzunk az intézményből annál, mint ahogyan érkeztünk.
Óvári Márta, a Kulturális és Innovációs Minisztérium Szakképzési Szabályozási és Intézményirányítási Főosztályának vezetője arról beszélt, két éve, amikor néhány oktatóval megkezdődött ez a program, még voltak kétségeik az intézményeknek. Mára ez megváltozott, a munkát remek tankönyv és oktatói segédanyagok segítik. A fiataloknak pedig, úgy tűnik, hogy szükségünk van erre a tudásra, illetőleg arra, hogy érezzék, Magyarország az ő hazájuk. Óvári Márta szerint az osztálytermen túl is van feladata a katonáknak: jelen kell lenni, s példaképként kell szolgálni a tanulók számára, ami nem mindig könnyű feladat.
Pálfi Erika, a Belügyminisztérium Köznevelési Helyettes Államtitkárság, Köznevelési Tartalomfejlesztési Főosztályának főosztályvezetője szintén azt hangsúlyozta, hogy több mint féléves tárcaközi együttműködést igényelt a katonaoktatók felkészítése. S bár másfajta ez küldetés, mint a megszokottak, de minden támogatást megadnak a minisztériumok és az intézmények is ahhoz, hogy a fő célt elérjük, azaz segítsük boldog felnőtté válni a magyar diákokat.
Tóth Gábor, a HM Honvédelmi Oktatási, Kulturális és Tudományszervezési Főosztályának vezetője Kölcsey Ferenc Emléklapra című verséből idézett: „A haza minden előtt”. Hozzátette, így kell válaszolni, ha a tantárgy célját kérdezik a katonáktól. Köszöntőjében ehhez még hozzátett három fogalmat, a bátorságot, a büszkeséget és a bajtársiasságot, amire a katonaoktatók az új tanévet fel tudják fűzni. Arról is szólt, már nagyon régen fordult elő, hogy a katona a civil társadalommal az oktatásban találkozzék. Ennek legfontosabb célja az, hogy a hazaszeretet és a honvédelem nyomot hagyjon az egész társadalmon.
Szöveg: Sarnyai Tibor
Fotó: Szilágyi Dénes