A NITK tudományos küldetése nagy hangsúlyt fektet a kar számára kulcsfontosságú témák interdiszciplináris megközelítésére. A Tanári Felkészítés Tanszéken folyó kutatások például az oktatás, a tanulás, a kognitív és társas készségek fejlődésének folyamatai mellett az iskolai környezetben gyakran tapasztalt, nehézséget okozó viselkedések és érzelmi állapotok pszichológiai és neurobiológiai hátterére is kiterjednek. Az iskolapadban sajnos nemritkán tapasztalt érzelmi állapot a stressz és a szorongás. A diákság és a pedagógusok számára egyaránt fontos, hogy jobban megértsük az iskolai kihívásokra adott szorongásos reakciók mögöttes tényezőit, és feltárjuk a szorongásos zavar megelőzésének lehetőségeit.
Prof. Dr. Haller József, az NKE NITK kutatóprofesszora legújabb Q1-es cikkében – amely elérhető a MDPI oldalán – részletesen kifejti az Echinacea angustifolia (keskenylevelű kasvirág) növényben található alkamidok szorongásoldó hatását. A kutatás során megállapította, hogy ezek az alkamidok az endokannabinoid rendszer modulációján keresztül fejtik ki nyugtató hatásukat, különösen a szorongás pszichikai tüneteinek enyhítésében. Fontos megjegyezni, hogy a korábbi tanulmányok eredményeit azzal a megfigyeléssel egészítette ki, hogy a kutatócsoport által – Haller József és Freund Tamás – kifejlesztett, szabadalmaztatott készítmény elsősorban a pszichés tünetekre hat, míg a fizikai megnyilvánulások, például a szív- és érrendszeri vagy emésztőrendszeri panaszok kevésbé reagálnak rá.
Ez az eredmény arra utal, hogy a készítmény különösen hatékony lehet a szorongásos zavarok kialakulásának korai szakaszában, amikor a pszichikai megterhelés már jelentős, de a fizikai tünetek még nem dominálnak. Az időben történő beavatkozás így potenciálisan megelőzheti a klinikailag is jelentős szorongásos zavar kialakulását, ami jelentős előrelépést jelenthet az iskolai környezetben felmerülő mentális egészségügyi problémák kezelésében.
Az ilyen típusú kutatások hozzájárulnak ahhoz, hogy az oktatási intézményekben kialakított stressz- és szorongáskezelési stratégiák még célzottabbak és hatékonyabbak legyenek. A korai felismerés és intervenció révén a diákok és pedagógusok számára egyaránt jobb esély nyílik a kiegyensúlyozottabb mentális állapot megőrzésére, elősegítve ezzel a hosszútávú egészséges fejlődést.
Fotó: Depositphotos